Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Problemas en la estructura familiar (violencia intrafamiliar, problemas de comunicación, nivel socioeconómico).

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Breve introducción a la problemática interdisciplinaria: Problemas en la estructura familiar.


• Establecimiento de normas y expectativas de comportamiento.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Cada grupo debe recopilar información, ejemplos y ejercicios prácticos relacionados con las rectas notables.


• Los alumnos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las rectas notables en la geometría y su relación con los problemas familiares.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar un ejercicio práctico de construcción y trazado de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad motivadora relacionada con los problemas familiares: Los alumnos deberán analizar la relación entre los problemas de comunicación y la construcción de figuras geométricas.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para construir triángulos y cuadriláteros y trazar las rectas notables correspondientes.


• Los alu