Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

David Alejandro Hernandez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo general:PDA: Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y describir los principales problemas de contaminación de agua, aire y suelo en su comunidad.

  2. Reconocer las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y los ecosistemas.

  3. Identificar y analizar los efectos de la contaminación en la salud de las personas.

  4. Reflexionar sobre el impacto de las actividades humanas en el bienestar de pueblos y culturas.

  5. Promover hábitos saludables como medida de prevención de la contaminación y mejora de la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema mediante una pregunta problematizadora: "¿Qué impacto tienen nuestras actividades en la naturaleza y en la salud?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar la naturaleza y la salud.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de tareas de investigación sobre los problemas de contaminación de agua, aire y suelo en la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de los resultados de la investigación realizada por los equipos.

  • Elaboración de una lista de problemas de contaminación identificados y sus posibles causas.

  • Reflexión sobre las posibles consecuencias de la contaminación en los ecosistemas y en la salud de las personas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación d