Velocidad y aceleración en diferentes tipos de movimiento

DANIEL ALEJANDRO ARCADIO
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Velocidad y aceleración en diferentes tipos de movimiento


Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Cultura vial


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de movimiento que los estudiantes conocen y relacionarlos con situaciones de la vida cotidiana.

  • Plantear el problema de la falta de cultura vial en la escuela y la importancia de comprender los conceptos de velocidad y aceleración para prevenir accidentes viales.


Fase de desarrollo:



  • Explicar los conceptos de velocidad y aceleración, utilizando ejemplos y gráficas.

  • Realizar experimentos sencillos para demostrar cómo influye la fuerza y el movimiento en la velocidad y aceleración. Por ejemplo, utilizar autos de juguete para medir la velocidad en diferentes superficies.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes en la realización de los experimentos y la resolución de problemas relacionados con el tema.


Fase de cierre:



  • Realizar una recapitulación de los conceptos aprendidos durante la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de aplicar estos conocimientos en la vida diaria, especialmente en la prevención de accidentes viales.

  • Asignar una tarea para la siguiente clase: Investigar y traer ejempl