Estudio de los números - Representación de fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Representación de fracciones

Tema: Estudio de los números - Representación de fracciones
Nivel: Primaria 3º
Objetivo: Representa, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Iniciar la clase con una actividad motivadora relacionada con el tema, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes objetos divididos en partes iguales y preguntar a los alumnos qué fracción representa cada parte.


• Generar una lluvia de ideas sobre las fracciones y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos diferentes materiales concretos, como bloques de construcción, fichas de colores o papel dividido en partes iguales.


2. Explicar y mostrar cómo representar fracciones de medios, cuartos, octavos y dieciseisavos utilizando los materiales concretos.


3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos representen fracciones utilizando los materiales, por ejemplo, dividir una pizza en cuartos y representar la fracción correspondiente.


4. Promover la participación activa de los alumnos, permitiendo que experimenten y manipulen los materiales concretos para comprender mejor las fracciones.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión, resaltando la importancia de representar las fracciones de manera concreta.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en encontrar ejemplos de fracciones en su entorno y representarlas