Textos de divulgación científica

Ab Zinedine Lozano
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Textos de divulgación científica


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Problema a atender - No te enredes con las redes y ausentismo escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por texto de divulgación científica y ejemplos de estos.

  • Contextualización del problema a atender: No te enredes con las redes y ausentismo escolar.


Desarrollo:



  • Explicación de las características del texto de divulgación científica.

  • Análisis y discusión de ejemplos de textos de divulgación científica proporcionados por el docente.

  • Actividad de lectura de un texto de divulgación científica y posterior discusión grupal sobre las características encontradas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los textos de divulgación científica.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar un tema de interés personal o colectivo para elaborar un texto de divulgación científica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Presentación de los temas seleccionados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación de los pasos para elaborar un texto de divulga