Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

PDA: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: El espacio del aula es muy pequeño.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y emociones (45 minutos)

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 1: Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes situaciones donde expresan una necesidad o emoción.


• Actividad 2: Realización de un mural colectivo donde los alumnos dibujan y escriben las emociones y necesidades que identificaron en la actividad anterior.

Sesión 2: Comunicando nuestros gustos y preferencias (45 minutos)

• Actividad 1: Presentación de imágenes y objetos que representan diferentes gustos y preferencias. Los alumnos deben expresar oralmente sus gustos y preferencias relacionados con los objetos presentados.


• Actividad 2: Realización de un collage individual con imágenes de los gustos y preferencias de cada alumno. Luego, cada alumno explica su collage al resto de la clase.

Sesión 3: Combinando los lenguajes para expresar nuestras ideas (45 minutos)

• Actividad 1: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y tienen que crear una historia utilizando diferentes lenguajes: oral, dibujo, teatro o música. Deben combin