Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Marilu Cuervo
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo:
PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: No saben respetar reglas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de las reglas en la comunidad y en el aula.


Actividades:



  1. Presentación de la temática mediante una conversación grupal sobre la importancia de seguir reglas en distintos contextos.

  2. Lectura de un cuento sobre el valor de las reglas y la importancia de respetarlas.

  3. Realización de un mural con imágenes de diferentes reglas en la comunidad y en el aula.

  4. Conversación sobre cómo respetar las reglas contribuye a una convivencia armoniosa y saludable.


Sesión 2:
Tema: Identificación y reconocimiento de palabras comunes.


Actividades:



  1. Juego de reconocimiento de palabras comunes utilizando tarjetas con palabras escritas y dibujos correspondientes.

  2. Elaboración de un álbum de palabras comunes utilizando fichas con imágenes y palabras pegadas.

  3. Práctica de escritura de palabras comunes, como el nombre de cada alumno, utilizando recursos propios.


Sesión 3:
Tema: Producciones gráficas para marcar producciones.


Actividades:



  1. Presentación de distintas formas de marcar producciones gráficas, como dibujos, sellos, etc.

  2. El