Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Josue Cordova
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la relevancia de los materiales como aporte de la ciencia y la tecnología en para la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado o poco ético en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º - Propiedades de los materiales y caracterización de los gases


Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza la relevancia de los materiales como aporte de la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado o poco ético en el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción a las propiedades de los materiales



  • Presentación del tema: Propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades.

  • Discusión en grupo: ¿Qué necesidades tenemos en nuestra vida diaria que requieren diferentes propiedades en los materiales?

  • Actividad práctica: Experimentos con diferentes materiales para analizar su dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Reflexión y discusión: ¿Cómo las diferentes propiedades de los materiales pueden satisfacer nuestras necesidades?


Sesión 2 (45 minutos) - Aplicación de las propiedades de los materiales



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos eligen un objeto de uso cotidiano y analizan qué propiedades de los materiales se utilizan en su fabricación.

  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Discusión en grupo: ¿Qué ocurre cuando se utilizan materiales inadecuados en la fabricación de un objeto? ¿Cómo afecta esto a nuestras necesidades?

  • Actividad práctica: Creación de un objeto utilizando materiales adecuados para satisfacer una