Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad
Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve conversación en inglés sobre las distintas culturas representadas en el salón de clases.


• Presentación del tema de la clase: "Manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés".

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, y su importancia en la interculturalidad.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a través de imágenes, videos o audios.


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las manifestaciones artísticas y lingüísticas del inglés.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y síntesis de lo aprendido en la clase.


• Asignación de la tarea: investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística del inglés y su importancia en la interculturalidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada y breve discusión sobre las manifestaciones investigadas por los alumnos.


• Presentación de la metodología de trabajo: proyecto comunitario y elaboración de un cómic o manga en inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los elementos esenciales de un cómic o manga: viñetas, diálogos, personajes, argumento, etc.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles para la elaboración del cómic o manga en inglés.


• Planificaci