Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo PDA: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Presentación del problema: Exponer el problema principal que abordaremos en las siguientes sesiones: "Los alumnos no tienen claro cómo se llevan a cabo los movimientos sociales y políticos".


• Motivación: Mostrar ejemplos de movimientos sociales y políticos en la actualidad que han tenido impacto en la defensa de los derechos humanos.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes movimientos sociales y políticos en el mundo y en México para que investiguen sobre su origen, objetivos, estrategias y logros en la defensa de los derechos humanos.


• Análisis y reflexión: Cada grupo deberá analizar la información recopilada y reflexionar sobre cuáles han sido los principales obstáculos que han enfrentado y cómo han logrado superarlos.


• Elaboración de una línea de tiempo: Cada grupo creará una línea de tiempo visual que muestre los momentos clave en la historia del movimiento social o político asignado.


• Presentación de los resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos ante el resto de la cla