Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Marilu Cuervo
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º - Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo: El alumno registrará su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y diferentes propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a tratar: No saben respetar las reglas de conducta.


Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración de cada sesión: 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Identificando nuestro nombre.



  • Actividad de inicio: Presentación del tema mediante una canción sobre los nombres de los alumnos.

  • Actividad principal: Los alumnos se sentarán en círculo y cada uno dirá su nombre en voz alta. Luego, se mostrarán tarjetas con los nombres escritos y se pedirá a los alumnos que encuentren su nombre.

  • Actividad de cierre: Los alumnos realizarán una actividad de colorear su nombre impreso en una hoja.


Sesión 2:
Tema: Uso de palabras comunes.



  • Actividad de inicio: Se presentará una imagen de un objeto común y se les pedirá a los alumnos que den el nombre del objeto. Se reforzará el concepto de palabras comunes.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de juego de asociación, donde deberán unir imágenes con palabras comunes correspondientes.

  • Actividad de cierre: Los alumnos realizarán un dictado de palabras comunes y luego escribirán las palabras que recuerden en su cuaderno.


Sesión 3: