Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria (1º grado)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna y su importancia.


• Actividad 1: Conversar en grupo sobre la importancia de tener un nombre, cómo se sienten al ver su nombre escrito y qué significado tiene para ellos.


• Actividad 2: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo compartirá con el grupo, explicando el significado de su nombre si lo conoce.


• Actividad 3: Juego de "Adivina mi nombre". Los alumnos escribirán su nombre en una tarjeta y se la pondrán en la frente. Deberán hacer preguntas a sus compañeros para adivinar sus nombres.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre el significado de los nombres y la importancia de poder escribirlos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad 1: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente sobre el origen y significado de sus nombres. Luego, escribirán los nombres de sus compañeros en una hoja.


• Actividad 2: Juego de "Búsqueda de nombres". Cada alumno recibirá una hoja con una lista de nombres escritos desordenados. Deberán buscar y marcar los nombres de sus compañeros en la lista.


• Actividad