Introducción a la importancia de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.

VICTORIA CASANOVA
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la importancia de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


Objetivo: Comprender la importancia de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo positivo acerca de su familia.



  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los estudiantes el tema de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía. Explicarles cómo la convivencia en familia puede fortalecer su sentido de pertenencia y autonomía, permitiéndoles participar activamente y tomar decisiones dentro del núcleo familiar.



  3. Aplicación (10 minutos): Pedir a los alumnos que realicen una actividad individual en la que escriban una lista de las actividades en las que participan dentro de su familia y cómo esto contribuye a su desarrollo de autonomía y sentido de pertenencia.



  4. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las respuestas de los alumnos y reflexionar sobre la importancia de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.




Sesión 2:


Tema: La importancia de la participación activa en la familia.


Objetivo: Reconocer la importancia de la participación activa en la familia para fortalecer la autonomía y el sentido de pertenencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan situaciones en las que han participado activamente en su familia.



  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los estudiantes ejemplos de situaciones en las