Introducción al proyecto comunitario y a la alimentación saludable.
Yadira Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evita plantear redundantes. Usa signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Objetivo de la clase: Elaborar preguntas pertinentes que recaben información diversa a través de entrevistas con personas de la comunidad, relacionada con el tema de alimentación saludable.
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la alimentación saludable.
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de una alimentación saludable.
- Presentar el proyecto comunitario y explicar la importancia de trabajar en comunidad.
- Realizar una actividad de reflexión sobre los alimentos que consumen habitualmente y su relación con la salud.
- Presentar ejemplos de entrevistas a personas de la comunidad relacionadas con la alimentación saludable.
- Asignar tareas para la próxima sesión: investigar sobre la alimentación saludable y elaborar una lista de posibles preguntas para entrevistar a personas de la comunidad.
Sesión 2:
Tema: Elaboración de preguntas para entrevistas.
- Revisar en grupo las investigaciones y preguntas propuestas por los alumnos.
- Analizar los criterios para elaborar preguntas pertinentes y evitar redundancias.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren preguntas para diferentes situaciones relacionadas con la alimentación saludable.
- Asignar tareas para la próxima sesión: practicar la formulación de preguntas y seleccionar las mejores para las entrevistas.
Sesión 3:
Tema: Realización de entrevistas a personas de la comunidad.
- Repasar las preguntas seleccionadas por los alumnos y brindar retroalimentación sobre su adecuación.
- Organizar a los alumnos en grupos para realizar las entrevistas a diferentes personas de la comunidad.
- Proporcionar una guía para la realización de las entrevis