Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá compartir una característica única sobre sí mismo.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de autoconocimiento y la importancia de conocer nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Proponer una actividad en la que los alumnos deberán realizar una lista con todas las características mencionadas anteriormente, y luego compartirlas en pequeños grupos.


• Pedir a cada grupo que elija un representante para presentar las características de su grupo al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede ayudarnos a descubrir nuestras potencialidades.


• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una idea o pensamiento que les haya surgido durante la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar lo trabajado en la sesión anterior sobre el autoconocimiento y la importancia de descubrir nuestras potencialidades.


• Presentar el problema a abordar: la mala alimentación por la desinformación existente en los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes form