Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender y expresar la sucesión numérica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números en la vida cotidiana.


• Plantear preguntas para generar la curiosidad de los alumnos sobre los números, por ejemplo: ¿Qué pasaría si no tuviéramos números? ¿Cómo se contarían las cosas?


• Guiar a los alumnos para que formulen sus propias preguntas sobre los números y la sucesión numérica.

Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica hasta 20

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 20 y pedirles que las ordenen de manera ascendente.


• Realizar ejercicios de completar la sucesión numérica hasta 20 de manera ascendente y descendente.


• Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos para que compartan estrategias y descubran patrones en la sucesión.

Sesión 3: Ampliación de la sucesión numérica hasta 40

• Continuar con los ejercicios de la sesión anterior, pero ahora utilizando números del 1 al 40.


• Introducir el uso de los números en español para ampliar el vocabulario de los alumnos.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la expresión oral de la suce