Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Higiene personal, buena alimentación, basura

Sesión 1: Explorando alternativas para una vida activa y saludable
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué acciones pueden llevar a cabo para mantenerse activos y saludables.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema relacionado con el problema interdisciplinar (higiene personal, buena alimentación, basura).


• Cada grupo deberá investigar sobre su tema y buscar alternativas para promover un estilo de vida activo y saludable relacionado con el problema asignado.


• Los grupos deberán diseñar un juego relacionado con su tema, que permita a los demás alumnos explorar estas alternativas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su juego al resto de la clase y explicará cómo se relaciona con el problema asignado.


• Los alumnos participarán en los juegos diseñados por sus compañeros y reflexionarán sobre las alternativas presentadas para mantener una vida activa y saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación durante el desarrollo de los juegos: Se evaluará la participación activa de los alumnos en los juegos diseñados por sus compañeros, su interacción con los demás y su capacidad para explorar las alternativas presentadas. Se utiliz