La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase usando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.

Problema: Los alumnos no reconocen el consumo responsable y su impacto en la biodiversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de consumo responsable y su relación con la protección de la biodiversidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los productos que consumen en su vida diaria y el origen de estos productos.


• Discusión en grupo: ¿Cómo creen que llegan los productos a sus hogares? ¿Qué medios se utilizan para promover el consumo?


• Lectura de un texto informativo sobre el camino que recorren los productos antes de llegar a los hogares.


• Reflexión y conclusiones: ¿De qué manera podemos ser consumidores responsables? ¿Qué impacto tiene nuestro consumo en la biodiversidad?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos productos para investigar sobre su origen, su proceso de producción y su impacto en la biodiversidad.


• Investigación en grupo: Los alumnos deberán buscar información en libros o fuentes confiables sobre los productos asignados.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la c