Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Adalidt Pérez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Tema transversal: Falta de comprensión lectora.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más reconocidos.
- Presentar el tema "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional".
Desarrollo:
- Explicar la importancia de conocer los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Realizar una lectura en voz alta sobre los inventos y descubrimientos más relevantes.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno un hito científico o tecnológico para investigar.
- Cada grupo deberá investigar acerca de la relación de dicho hito con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Cierre:
- Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los hitos científicos y tecnológicos en nuestra vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar el t