Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Oziel Zamorano
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Trabajo en equipo y solidaridad entre alumnos


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.

  • Explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes herramientas para que las analicen y describan sus funciones y procesos de cambio técnico.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la problemática del trabajo en equipo y la solidaridad entre alumnos.

  • Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar una necesidad o problema comunitario que puedan resolver utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.

  • Los grupos diseñarán y presentarán propuestas de solución que promuevan el trabajo en equipo y la solidaridad entre ellos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y ser solidarios para resolver pr