Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Grado: Secundaria 3º

PDA (Propósito de aprendizaje): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de participación y compromiso de los padres de familia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Motivación: Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Establecer el PDA: Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


• Explicar la metodología de Proyecto comunitario y su importancia en la participación de los padres de familia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas de interés para escribir textos breves en inglés.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema.


• Cada grupo investigará sobre su tema y seleccionará el tipo de creación literaria que utilizarán (narrativa, poética, visual, escénica o musical).


• Los alumnos trabajarán en la escritura de sus textos breves en inglés, utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus avances y discutirán sobre los retos encontrados en la escritura de sus textos.


• Reflexión sobre la importancia de la participación y compromiso de los pa