Explorando nuestras tradiciones y costumbres

Beatriz Lara
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestras tradiciones y costumbres (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos conocerán y valorarán las tradiciones y costumbres de su comunidad, fomentando así su identidad y pertenencia a la misma.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y eventos culturales de la comunidad.

    • Presentar imágenes o videos relacionados con estas celebraciones y eventos para despertar el interés de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una celebración o evento cultural para investigar.

    • Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos recopilen información sobre su celebración asignada.

    • Los alumnos deberán investigar sobre la historia, significado, tradiciones y costumbres de la celebración asignada.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Los grupos compartirán con el resto de la clase la información recopilada sobre su celebración.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.




Sesión 2: Creando nuestras propias celebraciones (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán su creatividad e imaginación para crear una celebración ficticia que represente los valores y la identidad de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar las celebraciones investigadas en la sesión anterior.

    • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las celebraciones y eventos culturales en la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los valores y aspectos característicos de su comunidad.

    • En grupos, los alumnos