Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y reflexión sobre las necesidades y características propias y de los demás.

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de reconocer las necesidades y características de las personas.


• Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en una hoja las palabras que describan sus propias necesidades y características. Luego, compartirán con el grupo.


• Actividad de reflexión grupal: se formarán equipos y tendrán que discutir sobre las necesidades y características de sus compañeros. Luego, cada equipo compartirá con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos) - Conocimiento de las necesidades y características sociales y afectivas.

• Presentación del concepto de necesidades y características sociales y afectivas.


• Actividad práctica: los alumnos se agruparán y realizarán una actividad de entrevistas, donde deberán preguntarse mutuamente sobre sus necesidades y características sociales y afectivas.


• Puesta en común: cada grupo compartirá las respuestas obtenidas y se generarán conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos) - Conocimiento de las necesidades y características motrices y cognitivas.

• Presentación del concepto de necesidades y características motrices y cognitivas.


• Actividad práctica: se realizarán diferentes actividades físicas y cognitivas donde los alumnos podrán experi