Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Falta de habilidad y comprensión lectora


2. Falta de razonamiento lógico matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar una situación problemática en la que se requiera relacionar dos cantidades, por ejemplo, determinar la cantidad de dinero que se puede ahorrar de acuerdo con el número de horas trabajadas.


2. Realizar preguntas disparadoras para motivar la indagación, como "¿cómo crees que se relacionan estas dos cantidades?" o "¿cómo podríamos representar estas cantidades de manera gráfica?"

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de recopilar información sobre distintas formas de representar la variación de dos cantidades (tablas, gráficas, ecuaciones, etc.).


2. Proporcionar diferentes ejemplos de tablas y gráficas y pedir a los alumnos que las analicen en relación con la situación problemática planteada.


3. Fomentar la discusión entre los alumnos y guiarlos hacia la identificación de patrones y regularidades en los datos.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y destacar los conceptos clave relacionados con las funciones.


2. Resumir los aprendizajes de la sesión y plantear preguntas reflexivas para promover el pensamiento crítico.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar la situación problemática planteada en la sesión anterior y revisar los conceptos relacionados con las funciones