Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades de psicomotricidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y sensibilización: Se les hablará a los alumnos sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales. Se les mostrarán diferentes ejemplos y se les animará a compartir sus experiencias.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios y juegos que fomenten la precisión y coordinación de movimientos, como lanzar una pelota al aire y atraparla, apilar bloques de construcción, entre otros.


• Reflexión y cierre: Se les pedirá a los alumnos que compartan cómo se sintieron al realizar las actividades y se enfatizará la importancia de practicar para mejorar.

Sesión 2:

• Introducción al juego en equipo: Se les explicará a los alumnos la importancia de trabajar en equipo y cómo la precisión y coordinación de movimientos pueden ser mejoradas a través de actividades conjuntas.


• Actividad práctica: Se realizará un juego de relevos en el que los alumnos deberán realizar diferentes tareas que requieran precisión y coordinación, como transportar objetos con una cuchara, caminar en línea recta sobre una cuerda, entre otros.


• Reflexión y cierre: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sintieron trabajando en equipo