Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 6º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.

Problemática a atender: Falta de comprensión de textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de temas de interés
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio de la clase: Bienvenida y motivación.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase.


3. Dinámica de lluvia de ideas para identificar los temas de interés de los alumnos.


4. Organización de grupos de trabajo.


5. Cada grupo seleccionará un tema para investigar en sesiones posteriores.


6. Tarea: Los alumnos investigarán sobre el tema seleccionado y recopilarán información relevante.

Sesión 2:
Título: Comprensión de textos informativos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio de la clase: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Introducción a la comprensión de textos informativos: ¿Qué son? ¿Cómo se estructuran?


3. Lectura y análisis de un texto informativo en grupo.


4. Actividad de comprensión: Los alumnos responderán preguntas de comprensión sobre el texto.


5. Puesta en común y discusión de respuestas.


6. Tarea: Los alumnos investigarán más sobre su tema de interés y seleccionarán información específica para utilizarla en la siguiente sesión.

Sesión 3:
Título: Producción de textos informativos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio de la clase: Recordatorio del tema y objetivo de la clase ante