Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Objetivo (PDA): Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema "Situaciones de riesgo social" y su importancia en la vida diaria.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones de riesgo social que pueden ocurrir en la familia, escuela o comunidad.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso hipotético de situación de riesgo social. Cada grupo deberá analizar el caso y proponer posibles soluciones.


• Actividad 3: Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y reflexión grupal sobre la importancia del autocuidado, no violencia y convivencia pacífica en estas situaciones.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Breve recordatorio de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad 1: Proyección de un video educativo sobre el tema de situaciones de riesgo social.


• Actividad 2: Realizar una lista en común de las prácticas de autocuidado, no violencia y convivencia pacífica que se pueden aplicar en diferentes situaciones de riesgo social.


• Actividad 3: Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación de riesgo social. Cada pareja deberá representar la situación y buscar una solución aplicando las prácticas de autocuidado, no violencia y convivencia pacífica aprendidas.

Sesión 3:

• Repaso del tema: Breve recordatorio de lo visto en las dos primeras sesiones.


• Actividad 1: Realizar una visita a una institución local que trabaje en situac