Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

I. Objetivo:
Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

II. Metodología: Proyecto comunitario

III. Problemática a atender: Los alumnos no logran describir de manera clara cada uno de los aspectos que componen su entorno.

IV. Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de describir de manera clara y detallada los objetos, personas, seres vivos y lugares que los rodean.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos que componen su entorno.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la expresión oral y la escucha activa.

Sesión 2: Descripción plástica y visual (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos como pinturas, papel, tijeras, pegamento, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar para representar de forma plástica.


• Guiar a los alumnos en el proceso de elaboración de su representación, destacando la importancia de los detalles y la creatividad.

Sesión 3: Descripción sonora (45 minutos)

• Introducir a los alumnos al concepto de descripción sonora.


• Proporcionar instrumentos musicales y objetos con sonidos como campanas, maracas, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar para representar de forma sonora.


• Guiar a los alumnos en la creación de sonidos que representen los diferentes aspectos de su elección.

Sesión 4: Descripción corporal y teatral (45 minutos)

• Realizar ejercicios de