Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos, como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen la noción de la importancia de sus primeros trazos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de los trazos en la expresión artística

• Presentación del tema y motivación: Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte que incluyan trazos simples y explicar cómo estos trazos pueden formar parte de producciones creativas más complejas.


• Actividad: Proporcionar a cada alumno un papel, lápices de colores y pedirles que realicen diferentes trazos simples y exploratorios. Después, realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que representan los trazos para ellos.


• Reflexión: Cuestionar a los alumnos sobre la importancia de los trazos en su expresión artística personal.

Sesión 2:
Tema: Incorporación de elementos de las manifestaciones artísticas y culturales en las producciones creativas

• Presentación del tema y motivación: Mostrar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas y culturales (danzas, música, pintura, escultura, etc.) y destacar cómo cada una utiliza elementos específicos para expresar emociones y mensajes.


• Actividad: Proporcionar a cada alumno diferentes materiales (pinturas, papel, pegamento, tijeras, etc.) y pedirles que creen una composición artística que incluya eleme