Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades

Josue Cordova
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la relevancia de los materiales como aporte de la ciencia y la tecnología en para la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado o poco ético en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades


Objetivo: Analizar la relevancia de los materiales como aporte de la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado o poco ético en el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Disciplina: Ciencias Naturales


Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales (45 minutos)



  • Presentación del tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que los niños conocen y sus propiedades.

  • Explicación teórica sobre las propiedades de los materiales.

  • Observación y clasificación de diferentes objetos de acuerdo a sus propiedades.


Sesión 2: Aplicación de las propiedades de los materiales (45 minutos)



  • Presentación de diferentes situaciones problemáticas donde se requiere utilizar materiales con propiedades específicas.

  • Trabajo en grupos para buscar soluciones utilizando materiales adecuados.

  • Presentación y discusión de las soluciones encontradas.


Sesión 3: Caracterización de los gases (45 minutos)



  • Introducción teórica sobre los gases y sus propiedades.

  • Realización de experimentos para demostrar algunas propiedades de los gases (por ejemplo, inflar un globo con dióxido de carbono).

  • Reflexión sobre la importancia de los gases en nuestra vida cotidiana.


Sesión 4: Impacto del uso inadecuado de los materiales en el medio ambiente (45 minutos)



  • Investigación en grupos sobre los efectos negativos del uso inadecuado o poco ético de los materiales en el medio ambiente.

  • Elaboración de carteles o presentacio