Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Ariadna Salinas
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1 - Introducción al tema: Suma y resta como operaciones inversas


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la suma y la resta, resaltando su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de las operaciones de suma y resta en la vida diaria y su relación entre sí. Utilizar ejemplos simples y cotidianos para que los alumnos comprendan su aplicación en situaciones reales.



  2. Indagación en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles una serie de problemas que impliquen sumas y restas. Cada pareja deberá identificar la operación necesaria para resolver cada problema y discutir su respuesta. Después, compartir con el resto del grupo sus conclusiones.



  3. Reflexión grupal: Como grupo, realizar una lluvia de ideas sobre la relación entre la suma y la resta. Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica a través de preguntas como: ¿Qué sucede cuando sumamos y luego restamos el mismo número? ¿Existen situaciones en las que la suma y la resta no sean operaciones inversas? ¿Cómo se pueden utilizar estas operaciones para resolver problemas?




SESIÓN 2 - Algoritmo de suma convencional


Objetivo: Enseñar a los alumnos el algoritmo convencional de suma de números naturales de hasta cuatro cifras.


Actividades:



  1. Repaso del concepto de suma: Recordar brevemente el concepto de suma y realizar ejercicios sencillos en el pizarrón para repasar la técnica de suma mental.



  2. Presentación del algoritmo: Explicar paso a paso el algoritmo convencional de suma, utilizando ejemplos en el pizarrón y animaciones interactivas. Mostrar cómo llevar correctament