Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Conducta escolar (violencia)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Breve introducción al tema y a la problemática.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan incluidos en el grupo.

Desarrollo:

• Exposición sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Diálogo abierto para que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones.


• Análisis de casos reales de conducta violenta en el contexto escolar.


• Actividad grupal: los alumnos deberán identificar las consecuencias negativas de la violencia en el entorno escolar.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de promover formas de ser, pensar, actuar y relacionarse positivas.


• Tarea: los alumnos deberán investigar e identificar estrategias para prevenir y abordar la conducta violenta en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las estrategias identificadas por los alumnos.


• Dinámica de debate para que los alumnos expresen su opinión sobre las estrategias propuestas.

Desarrollo:

• Exposición sobre la importancia de la toma de decisiones y su relación co