Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Representar la imagen que tienen de sí mismos y de sus pares con apoyo de diversos recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no identifican la importancia de la familia.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la familia en la construcción de nuestra identidad".


• Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos sobre su familia y cómo se sienten al respecto.


• Actividad grupal: Realizar un árbol genealógico en el que los alumnos identifiquen a sus familiares más cercanos.


• Actividad artística: Elaboración de un collage familiar, utilizando imágenes y materiales diversos.

Sesión 2:

• Reflexión grupal: Compartir y comentar los árboles genealógicos y collages realizados.


• Diálogo sobre la diversidad familiar y la importancia de reconocer y valorar las diferentes estructuras familiares.


• Actividad individual: Realizar un autorretrato o una representación de sí mismos utilizando diferentes técnicas artísticas.


• Actividad grupal: Exposición y comentario de los autorretratos.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer un cuento o libro relacionado con la importancia de la familia en la construcción de la identidad.


• Diálogo grupal: Reflexionar sobre la historia leída y cómo se relaciona con sus propias experiencias familiares.


• Actividad artística: Realizar una dramatización o representación teatral del