La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del mal uso de las redes sociales

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema. Explicar que trabajaremos en comunidad para analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Formar grupos de trabajo. Cada grupo recibirá una problemática relacionada con el tema. Por ejemplo, "La influencia de las metrópolis europeas en el tráfico de esclavos".
  
  
  • Los grupos deberán investigar sobre su problemática utilizando fuentes confiables como libros de historia, documentos históricos y artículos académicos.
  
  
  • Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
  
  
  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de comprender las causas del tráfico de esclavos en la historia de América y su relación con los sistemas de dominación.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad interdisciplinar que aborde el problema del mal uso de las redes sociales en relación con el tema principa