Introducción al cuerpo humano y sus partes externas

Diana Sánchez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuerpo humano y sus partes externas
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicando su funcionamiento y proponiendo acciones para cuidarlo.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano y cómo se cuida.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Proyectar una presentación o utilizar imágenes para mostrar las diferentes partes externas del cuerpo humano.

    • Explicar brevemente la función de cada parte y su importancia para el funcionamiento del cuerpo.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y nombren las partes del cuerpo en un papel o en su propio cuerpo utilizando marcadores o tizas.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y rescatar las ideas principales.

    • Solicitar a los alumnos que propongan una acción para cuidar una parte del cuerpo y argumenten por qué es importante llevarla a cabo.




Sesión 2:
Tema: Acciones para el cuidado del cuerpo humano
Objetivo: Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las partes externas del cuerpo humano y su funcionamiento.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Presentar diferentes acciones para el cuidado del cuerpo humano, como la higiene personal, la alimentación saludable, el ejercicio físico, el descanso adecuado, entre otros.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las acciones que llevan a cabo en su vida diaria para cuidar su cuerpo y las repres