Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 6º de primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos de 6º de primaria no tienen una adecuada relación, no se respetan y suelen llevarse con malas palabras hiriendo sentimientos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad en grupo: Pedir a los alumnos que realicen una lista de situaciones en las que hayan experimentado dificultades para relacionarse adecuadamente.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre iniciativas o proyectos que promuevan la buena convivencia escolar. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los proyectos de aprendizaje servicio: Cada grupo expondrá lo que ha investigado y propondrá una iniciativa para mejorar la convivencia escolar.


• Debate: Promover un debate entre los alumnos sobre las ideas presentadas, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico.

Sesión 3:

• Actividad artística: Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos representen situaciones de convivencia escolar y las formas adecuadas de actuar y relacionarse.


• Reflexión en grupo: Al finalizar la actividad, los alumnos se reunirán en gru