Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Kenia Solano
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración de necesidades y gustos personales:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Saludo y calentamiento a través de movimientos corporales.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Conversación en grupo sobre qué son las necesidades, emociones, gustos e ideas.

    • Actividad grupal: Cada niño dibujará y compartirá en voz alta una necesidad o gusto personal.

    • Juego de expresión corporal: Los niños mostrarán gestos o movimientos que representen diferentes emociones.



  3. Cierre (5 minutos):

    • Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo se relaciona con su comunidad.




Sesión 2 (45 minutos) - Expresión oral e identificación de saberes comunitarios:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior y calentamiento con juegos de memoria.

    • Recordatorio del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Lectura de un cuento relacionado con la comunidad.

    • Actividad grupal: Los niños compartirán saberes o conocimientos que tengan sobre su comunidad.

    • Juego de dramatización: Los niños representarán situaciones cotidianas de su comunidad y expresarán necesidades, gustos o ideas relacionadas.



  3. Cierre (5 minutos):

    • Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo se pueden comunicar sobre sus sabere