Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de contaminación por residuos escolares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


• Planteamiento del problema: Contaminación por residuos escolares.


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de la contaminación por residuos escolares y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los principales principios éticos que podrían contribuir a un desarrollo sustentable.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles acciones que podrían promover el desarrollo sustentable en la comunidad escolar.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas principales obtenidas en los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de los principios éticos en la promoción del desarrollo sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de videos o imágenes que muestren ejemplos de acciones sustentables en otras comunidades.

Desarrollo:

• Elaboración de un mapa conceptual sobre las acciones sustentables que podrían implementarse en la comunidad escolar para reducir la contaminación por residuos escolares.


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