Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

José Javier Estrada
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una actividad inicial para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mostrar imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos y preguntar a los alumnos si conocen su función.

  • Breve explicación del problema a abordar: la importancia del uso de herramientas y máquinas en el desarrollo tecnológico.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de conceptos básicos sobre herramientas, máquinas e instrumentos, haciendo énfasis en su función como extensión corporal.

  • Realización de una dinámica en la que los alumnos participen en la identificación de diferentes herramientas y su función.

  • Exposición de casos prácticos en los que se muestren distintas sociedades y cómo satisfacen sus intereses y necesidades a través de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Discusión en grupos sobre la importancia del uso de herramientas y máquinas en el desarrollo tecnológico.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Elaboración de conclusiones individuales sobre los conceptos y la importancia del uso de herramientas y máquinas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia