Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

EDUARDO YAHIR CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.

  • Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico a través de una breve exposición teórica.

  • Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los estudiantes representen cómo funciona cada uno de los sistemas en el cuerpo humano.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico para la salud del cuerpo humano.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes, en grupos, investigarán sobre la relación entre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y la salud ambiental.

  • Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el ambiente para fortalecer los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes, en grupos, in