Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Conociendo la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad para despertar la creatividad: los alumnos dibujan o escriben qué es el arte para ellos.
  Desarrollo:


• Exposición de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo (pintura, danza, música, escultura, etc.).


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y elementos de las manifestaciones artísticas presentadas.
  Cierre:


• Puesta en común de los análisis y conclusiones grupales.


• Reflexión final sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.

Sesión 2: Creando secuencias y patrones en las manifestaciones artísticas
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad grupal: los alumnos crean secuencias o patrones utilizando formas y colores.
  Desarrollo:


• Análisis de manifestaciones artísticas que utilizan secuencias y patrones (mosaicos, danzas tradicionales, música, etc.).


• Práctica individual o en grupos pequeños de la creación de secuencias y patrones utilizando diferentes materiales y elementos artísticos.