Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema "Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad" a los alumnos.


• Explicar la importancia de conocer la ubicación de la localidad y el país en relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las representaciones cartográficas y los puntos cardinales.

Sesión 2: Conociendo la localidad (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos un mapa de la localidad y solicitarles que identifiquen los principales puntos de referencia y lugares cercanos a su comunidad.


• En grupos, los alumnos elaborarán una representación cartográfica de la localidad utilizando los puntos cardinales como referencia.


• Realizar una puesta en común de los mapas elaborados por los grupos y discutir las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3: Ubicando la localidad en la entidad (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos un mapa de la entidad y solicitarles que identifiquen la ubicación de su localidad en dicho mapa.


• En grupos, los alumnos elaborarán una representación cartográfica de la entidad, incluyendo la ubicación de su localidad.


• Realizar una puesta en común de los mapas elaborados por los grupos y discutir las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 4: Ubicando la entidad en el país (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos un mapa del país y solicitarles que identifiquen la ubicación de la entidad en dicho mapa.


• En grupos, los alumnos elaborarán una representación cartográfica del país, incluyendo la ubicación de la entidad.


• Realizar una puesta en común de los mapas elaborados por los grup