Comunicación y representación técnica

Violeta Maria Orozco
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria:


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: El alumno no conoce muchos tipos de comunicación que puede utilizar en su contexto.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la exposición de los proyectos de los alumnos, considerando la claridad de la comunicación y la efectividad para dar a conocer los alcances del proyecto.



  2. Cuestionario de autoevaluación de la participación del alumno en el trabajo en equipo y la valoración de los distintos tipos de comunicación utilizados.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar de manera efectiva los proyectos tecnológicos.

  • Planteamiento de la problemática: El alumno no conoce muchos tipos de comunicación que puede utilizar en su contexto.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de comunicación que existen (oral, escrita, visual, digital, etc.).

  • Elaboración de un mapa conceptual con los resultados de la investigación.

  • Presentación de cada grupo sobre un tipo de comunicación y su aplicación en el contexto actual.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre los diferentes tipos de comunicación y su importancia en el contexto tecnológico.

  • Acuerdo grupal sobre los tipos de comunicación qu