Narración de historias mediante diversos lenguajes
maricruz saavedra
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo:
Los alumnos leerán con apoyo y narrarán con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que apreciarán otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar:
Conocimiento sobre las diferentes formas de celebrar el día de muertos, así como conocer las leyendas y mitos de su comunidad más populares.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 min)
- Introducción al proyecto: Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos y la importancia de conocer las diferentes formas de narración de historias.
- Actividad: Los alumnos compartirán historias contadas por sus familiares o conocidas de la comunidad relacionadas con el Día de Muertos.
Sesión 2 (45 min)
- Lectura de textos literarios: Los alumnos leerán en voz alta diferentes textos literarios seleccionados previamente, como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos relacionados con el Día de Muertos.
- Actividad: Los alumnos comentarán y compartirán sus impresiones sobre los textos leídos.
Sesión 3 (45 min)
- Creación de una historia gráfica: Los alumnos crearán una historia gráfica relacionada con el Día de Muertos, utilizando dibujos y palabras para narrar la historia de manera secuencial.
- Actividad: Los alumnos compartirán sus historias gráficas con el resto del grupo.
Sesión 4 (45 min)
- Investigación y recopilación de leyendas y mitos locales: Los alumnos investigarán y recopilarán leyendas y mitos populares de su comunidad relacionados con el Día de Muertos.