Evaluación de sistemas tecnológicos
profr. Marco Lorenzo
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad actual.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas y desventajas de los sistemas tecnológicos en el entorno natural y social. Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.
- Introducción al uso inadecuado de las redes sociales como un problema actual y su relación con los sistemas tecnológicos.
- Actividad interdisciplinar: Realizar una investigación en grupos sobre los efectos negativos del uso inadecuado de las redes sociales en la naturaleza y la sociedad.
- Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre los hallazgos de la investigación y su relación con el objetivo planteado.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los hallazgos de la investigación y su relación con el objetivo.
- Actividad de análisis: Realizar un debate grupal sobre las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, tomando como referencia los efectos negativos del uso inadecuado de las redes sociales.
- Actividad práctica: En grupos, diseñar un sistema técnico sustentable que promueva el uso responsable de las redes sociales y minimice sus impactos negativos en la naturaleza y la sociedad.
- Exposición de los proyectos grupales y retroalimentación por parte del docente y los compañeros.
- Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre la