Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Cristina Candelario
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemas a atender: Violencia entre el alumnado, falta de control de impulsos, agresiones físicas y verbales.


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia en nuestras familias y escuelas".

  • Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la importancia de la comunicación asertiva y los efectos de la violencia en las relaciones.

  • Planteamiento del objetivo de la sesión.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica en inglés.

  • Ejercicios prácticos de role-play para practicar la comunicación asertiva en situaciones cotidianas.

  • Lectura de textos en inglés que contengan expresiones de violencia en las familias y las escuelas.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las expresiones de violencia identificadas y su impacto en las relaciones.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y los efectos de la violencia en las familias y las escuelas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer textos en inglés que aborden la temática de la violencia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

  • Actividad de repaso: discusión en parejas sobre las experiencias personales relacionadas con la comu