Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Aprendizaje servicio

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Propósito interdisciplinar: Organizar y realizar una exposición y una celebración comunitaria para que los alumnos reconozcan que son parte de una comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa pertenecer a una familia y a una comunidad.


• Lectura y discusión en grupo: Leer un cuento o una historia corta que muestre la importancia de la familia y la comunidad en la vida de las personas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar sobre la historia de su familia y comuniquen los aspectos más relevantes en una hoja de papel.

Sesión 2:

• Presentación de las entrevistas: Los alumnos compartirán en grupo los aspectos más relevantes que descubrieron sobre la historia de sus familias.


• Actividad: Realizar una actividad de mapa conceptual en la pizarra para visualizar las conexiones entre las historias familiares de los alumnos.


• Lectura en grupo: Leer un texto informativo sobre la historia de la comunidad en la que viven los alumnos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y escriban en una hoja de papel tres aspectos importantes de la historia de su comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los aspectos de la comunidad: Los alumnos compartirán en grupo los aspectos importantes de la historia de su comunidad.


• Actividad: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la t