Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas".


2. Realizar una breve introducción al tema, resaltando la importancia de apreciar y valorar la belleza en nuestro entorno.


3. Plantear el problema a atender: "Alumnos con déficit de atención".


4. Explicar la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la clase de artes.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de sensibilización y concienciación sobre el valor estético de la naturaleza. Por ejemplo, proyectar imágenes de paisajes naturales y pedir a los alumnos que expresen sus emociones y pensamientos al observarlas.


2. Realizar una actividad práctica relacionada con la vida cotidiana, como por ejemplo, pedir a los alumnos que elaboren un dibujo o fotografía que refleje un momento especial de su día a día y expliquen por qué consideran que tiene un valor estético.


3. Continuar con el enfoque interdisciplinar, incorporando elementos de otras asignaturas. Por ejemplo, realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, y presenten sus hallazgos de forma creativa (puede ser un mural, una presentación en diapositivas,