Comprensión y producción de resúmenes

Yaneth Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, y no como un producto mecánico alejado de la comprensión de las ideas.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al resumen (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  • Actividad de motivación: lectura en voz alta de un texto y pregunta sobre las ideas principales.

  • Diálogo en grupo sobre las características de un resumen.

  • Ejercicio práctico: realizar un resumen grupal de un cuento corto.


Sesión 2: Identificación de las ideas principales (45 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: presentación de imágenes relacionadas con un tema y preguntas sobre las ideas principales.

  • Explicación de técnicas para identificar las ideas principales.

  • Ejercicio práctico: identificar las ideas principales de un texto corto en parejas.


Sesión 3: Producción de resúmenes (45 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: presentación de un video corto y pregunta sobre las ideas principales.

  • Explicación de cómo redactar un resumen utilizando las ideas principales identificadas.

  • Ejercicio práctico: escribir un resumen individual de un texto corto.


Sesión 4: Evaluación y retroalimentación (45 minutos)



  • Revisión y corrección de los resúmenes escritos por los alumnos.

  • Actividad de motivación: juego de