Explorando los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad

Carmen Montiel
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Explorando los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad


Objetivo general:
Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática transversal: La falta de nociones previas sobre PCIA (Proceso de Construcción e Innovación Artesanal)


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación de la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las nociones previas que los alumnos tienen sobre materiales y procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto introductorio sobre los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad.

  • Realización de una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos deben identificar los materiales y procesos técnicos presentes en un objeto de su elección.

  • Elaboración de un mapa conceptual en grupos sobre los materiales y procesos técnicos identificados.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un material y un proceso técnico utilizado en nuestra comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de los materiales y procesos técnicos investigados por los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos utilizar dichos materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustent